Oferta Cogito+
Sprawdź, z jakiej pomocy możesz skorzystać w naszej poradni i ile kosztuje wizyta.
Oferta Cogito+
Sprawdź, z jakiej pomocy możesz skorzystać w naszej poradni i ile kosztuje wizyta.
Psychologia i psychoterapia
Terapia indywidualna, porada psychologiczna
250 zł / 45 min.
Terapia par
500 zł / 90 min.
Psychiatria
Konsultacja psychiatryczna dorosłych – wizyta pierwszorazowa
[cena] / [czas trwania]
Konsultacja psychiatryczna dorosłych – kontynuacja leczenia
[cena] / [czas trwania]
Diagnoza i badania
Diagnoza rozwoju intelektualnego dzieci i młodzieży
Badanie Stanford-Binet 5 to standaryzowany test psychologiczny służący do oceny poziomu inteligencji i zdolności poznawczych dziecka. Pozwala lepiej poznać jego sposób myślenia, rozumowania, zapamiętywania i rozwiązywania problemów, a także określić jego mocne strony oraz obszary wymagające dodatkowego wsparcia.
[cena] / [czas trwania]
Ocena funkcjonowania intelektualnego osób starszych
Badanie Stanford-Binet 5 to standaryzowany test psychologiczny służący do oceny inteligencji i wybranych zdolności poznawczych. Pozwala przyjrzeć się m.in. sposobowi rozumowania, pamięci roboczej, przetwarzaniu informacji oraz rozwiązywaniu problemów. Wyniki badania pomagają lepiej zrozumieć możliwości intelektualne badanej osoby i mogą stanowić element szerszej diagnozy psychologicznej.
W przypadku osób starszych dobór odpowiedniego narzędzia diagnostycznego zależy od celu badania i zgłaszanych trudności. Jeśli pojawiają się problemy z pamięcią, koncentracją lub podejrzenie otępienia, konieczna może być dodatkowa ocena funkcji poznawczych z wykorzystaniem innych metod diagnostycznych.
[cena] / [czas trwania]
Diagnoza spektrum autyzmu
Diagnoza spektrum autyzmu to proces, który pozwala lepiej zrozumieć sposób funkcjonowania dziecka lub nastolatka, jego potrzeby, mocne strony oraz trudności w codziennym życiu.
W procesie diagnostycznym wykorzystujemy standaryzowane narzędzia, w tym:
ASRS – kwestionariusz służący do oceny zachowań i cech związanych ze spektrum autyzmu u dzieci i młodzieży w wieku 2-18 lat.
ADI-R – ustrukturyzowany wywiad diagnostyczny, który pomaga zebrać szczegółowe informacje o rozwoju, komunikacji, relacjach społecznych i zachowaniu. Może być stosowany u osób w różnym wieku, zgodnie z kryteriami narzędzia.
Dobór metod zależy od wieku, potrzeb i sytuacji osoby diagnozowanej. Wyniki narzędzi stanowią element szerszego procesu diagnostycznego i są interpretowane z uwzględnieniem wywiadu oraz informacji o codziennym funkcjonowaniu.
Celem diagnozy jest lepsze poznanie potrzeb dziecka i wskazanie możliwych kierunków dalszego wsparcia.
[cena] / [czas trwania]
Diagnoza ADHD
Diagnoza ADHD pomaga przyjrzeć się trudnościom związanym z koncentracją uwagi, impulsywnością, nadruchliwością oraz organizacją codziennych aktywności.
W procesie diagnostycznym wykorzystujemy m.in. Conners-3 – standaryzowane narzędzie przeznaczone do oceny funkcjonowania dzieci i młodzieży w wieku 6-18 lat. Pozwala ono ocenić m.in.:
koncentrację i utrzymywanie uwagi,
impulsywność i nadruchliwość,
trudności związane z funkcjami wykonawczymi,
wybrane trudności emocjonalne i behawioralne, które mogą współwystępować z objawami ADHD.
Dzięki temu możemy spojrzeć na funkcjonowanie dziecka szerzej, uwzględniając nie tylko trudności z uwagą czy impulsywnością, ale także inne czynniki, które mogą wpływać na jego codzienne życie, naukę i relacje z otoczeniem.
Wyniki badania są interpretowane w szerszym kontekście funkcjonowania dziecka i stanowią element procesu diagnostycznego.
[cena] / [czas trwania]
Zajęcia i grupy
Trening Umiejętności Społecznych (TUS)
Trening Umiejętności Społecznych (TUS) to zajęcia grupowe dla dzieci i młodzieży, które mają trudności z nawiązywaniem kontaktów, kontrolowaniem impulsów, czekaniem na swoją kolej lub radzeniem sobie z porażką.
Podczas zajęć uczestnicy ćwiczą m.in. rozpoznawanie i regulowanie emocji, komunikowanie swoich potrzeb, słuchanie innych, współpracę z rówieśnikami, rozwiązywanie konfliktów i asertywność. Uczą się przede wszystkim poprzez zabawę, gry i scenki.
Zajęcia prowadzą psychologowie, a ich przebieg dostosowujemy do potrzeb uczestników.
Do grupy można dołączyć po wcześniejszej konsultacji.
100 zł / 60 min.
Trening Regulacji Emocji (TRE)
Trening Regulacji Emocji (TRE) to zajęcia grupowe dla dzieci i młodzieży, które intensywnie przeżywają emocje i mają trudności z radzeniem sobie z nimi.
Podczas zajęć uczestnicy uczą się rozpoznawać własne emocje, rozumieć, skąd się biorą, zauważać sygnały płynące z ciała oraz poznawać sposoby radzenia sobie z trudnymi emocjami.
Zajęcia prowadzą psychologowie. Do grupy można dołączyć po wcześniejszej konsultacji.
100 zł / 60 min.
Trening Zastępowania Agresji (TZA)
Trening Zastępowania Agresji (TZA) to zajęcia grupowe dla dzieci i młodzieży, które często reagują impulsywnie, mają trudności z kontrolowaniem złości lub wdają się w konflikty. Uczestnicy uczą się rozpoznawać sygnały złości, zatrzymywać impulsywną reakcję, rozwiązywać konflikty i reagować w bardziej konstruktywny sposób. Zajęcia prowadzą psychologowie, a do grupy kwalifikujemy na podstawie konsultacji.
100 zł / 60 min.
Grupa wsparcia dla osób z lękiem i depresją
Grupa wsparcia w Cogito+ jest przeznaczona dla osób zmagających się z lękiem i depresją. Podczas spotkań prowadzonych pod opieką terapeuty uczestnicy dowiadują się, co oznaczają ich objawy i jakie mogą być ich źródła. Poznają sposoby radzenia sobie z trudnościami i wspierania bliskich, a także wymieniają się doświadczeniami z innymi uczestnikami.
Spotkania odbywają się co 2 tygodnie.
Informacje o terminach, liczbie dostępnych miejsc i przebiegu pierwszego spotkania można uzyskać pod numerem telefonu: 574 874 366.
150 zł / 90 min.
Zajęcia z higieny cyfrowej
Zajęcia z higieny cyfrowej uczą świadomego korzystania z telefonu, komputera, Internetu i mediów społecznościowych bez konieczności rezygnowania z technologii. Uczestnicy dowiadują się, jak rozpoznać, że ekran zajmuje zbyt dużo miejsca w ich życiu, jak radzić sobie z nudą i napięciem bez automatycznego sięgania po urządzenie, a także jak dbać o sen, koncentrację i odpoczynek.
Zajęcia odbywają się co 2 tygodnie.
100 zł / 60 min.
Chcesz umówić wizytę?
Skontaktuj się z nami telefonicznie i wybierz dogodny termin.
Psychologia i psychoterapia
Terapia indywidualna, porada psychologiczna 250 zł
Czas trwania
45 min.
Forma spotkań
Stacjonarnie.
Terapia par 500 zł
Czas trwania
90 min.
Forma spotkań
Stacjonarnie.
Konsultacja psychiatryczna dorosłych - wizyta pierwszorazowa [Cena]
Czas trwania
[Czas]
Forma spotkań
Stacjonarnie.
Konsultacja psychiatryczna dorosłych - kontynuacja leczenia [Cena]
Czas trwania
[Czas]
Forma spotkań
Stacjonarnie.
Diagnoza i badania
Diagnoza rozwoju intelektualnego dzieci i młodzieży [Cena]
Badanie Stanford-Binet 5 to standaryzowany test psychologiczny służący do oceny poziomu inteligencji i zdolności poznawczych dziecka. Pozwala lepiej poznać jego sposób myślenia, rozumowania, zapamiętywania i rozwiązywania problemów, a także określić jego mocne strony oraz obszary wymagające dodatkowego wsparcia.
Dla kogo?
Dla dzieci, młodzieży
Czas trwania
[Czas]
Jak się przygotować?
[Dodatkowe informacje]
Forma spotkań
Stacjonarnie.
Ocena funkcjonowania intelektualnego osób starszych [Cena]
Badanie Stanford-Binet 5 to standaryzowany test psychologiczny służący do oceny inteligencji i wybranych zdolności poznawczych. Pozwala przyjrzeć się m.in. sposobowi rozumowania, pamięci roboczej, przetwarzaniu informacji oraz rozwiązywaniu problemów. Wyniki badania pomagają lepiej zrozumieć możliwości intelektualne badanej osoby i mogą stanowić element szerszej diagnozy psychologicznej. W przypadku osób starszych dobór odpowiedniego narzędzia diagnostycznego zależy od celu badania i zgłaszanych trudności. Jeśli pojawiają się problemy z pamięcią, koncentracją lub podejrzenie otępienia, konieczna może być dodatkowa ocena funkcji poznawczych z wykorzystaniem innych metod diagnostycznych.
Dla kogo?
Dla seniorów
Czas trwania
[Czas]
Jak się przygotować?
[Dodatkowe informacje]
Forma spotkań
Stacjonarnie.
Diagnoza spektrum autyzmu [Cena]
Diagnoza spektrum autyzmu to proces, który pozwala lepiej zrozumieć sposób funkcjonowania dziecka lub nastolatka, jego potrzeby, mocne strony oraz trudności w codziennym życiu. W procesie diagnostycznym wykorzystujemy standaryzowane narzędzia, w tym: ASRS – kwestionariusz służący do oceny zachowań i cech związanych ze spektrum autyzmu u dzieci i młodzieży w wieku 2-18 lat. ADI-R – ustrukturyzowany wywiad diagnostyczny, który pomaga zebrać szczegółowe informacje o rozwoju, komunikacji, relacjach społecznych i zachowaniu. Może być stosowany u osób w różnym wieku, zgodnie z kryteriami narzędzia. Dobór metod zależy od wieku, potrzeb i sytuacji osoby diagnozowanej. Wyniki narzędzi stanowią element szerszego procesu diagnostycznego i są interpretowane z uwzględnieniem wywiadu oraz informacji o codziennym funkcjonowaniu. Celem diagnozy jest lepsze poznanie potrzeb dziecka i wskazanie możliwych kierunków dalszego wsparcia.
Dla kogo?
[Info]
Czas trwania
[Czas]
Jak się przygotować?
[Dodatkowe informacje]
Forma spotkań
Stacjonarnie.
Diagnoza ADHD [Cena]
Diagnoza ADHD pomaga przyjrzeć się trudnościom związanym z koncentracją uwagi, impulsywnością, nadruchliwością oraz organizacją codziennych aktywności. W procesie diagnostycznym wykorzystujemy m.in. Conners-3 – standaryzowane narzędzie przeznaczone do oceny funkcjonowania dzieci i młodzieży w wieku 6-18 lat. Pozwala ono ocenić m.in.: koncentrację i utrzymywanie uwagi, impulsywność i nadruchliwość, trudności związane z funkcjami wykonawczymi, wybrane trudności emocjonalne i behawioralne, które mogą współwystępować z objawami ADHD. Dzięki temu możemy spojrzeć na funkcjonowanie dziecka szerzej, uwzględniając nie tylko trudności z uwagą czy impulsywnością, ale także inne czynniki, które mogą wpływać na jego codzienne życie, naukę i relacje z otoczeniem. Wyniki badania są interpretowane w szerszym kontekście funkcjonowania dziecka i stanowią element procesu diagnostycznego.
Dla kogo?
[Info]
Czas trwania
[Czas]
Jak się przygotować?
[Dodatkowe informacje]
Forma spotkań
Stacjonarnie.
Zajęcia i grupy
Trening Umiejętności Społecznych (TUS) 100 zł
Trening Umiejętności Społecznych (TUS) to zajęcia grupowe dla dzieci i młodzieży, które mają trudności z nawiązywaniem kontaktów, kontrolowaniem impulsów, czekaniem na swoją kolej lub radzeniem sobie z porażką. Podczas zajęć uczestnicy ćwiczą m.in. rozpoznawanie i regulowanie emocji, komunikowanie swoich potrzeb, słuchanie innych, współpracę z rówieśnikami, rozwiązywanie konfliktów i asertywność. Uczą się przede wszystkim poprzez zabawę, gry i scenki. Zajęcia prowadzą psychologowie, a ich przebieg dostosowujemy do potrzeb uczestników. Do grupy można dołączyć po wcześniejszej konsultacji.
Dla kogo?
Dla dzieci, młodzieży (od X do X lat)
Czas trwania
60 min.
Forma spotkań
Stacjonarnie.
Trening Regulacji Emocji (TRE) 100 zł
Trening Regulacji Emocji (TRE) to zajęcia grupowe dla dzieci i młodzieży, które intensywnie przeżywają emocje i mają trudności z radzeniem sobie z nimi. Podczas zajęć uczestnicy uczą się rozpoznawać własne emocje, rozumieć, skąd się biorą, zauważać sygnały płynące z ciała oraz poznawać sposoby radzenia sobie z trudnymi emocjami. Zajęcia prowadzą psychologowie. Do grupy można dołączyć po wcześniejszej konsultacji.
Dla kogo?
Dla dzieci, młodzieży (od X do X lat)
Czas trwania
60 min.
Forma spotkań
Stacjonarnie.
Trening Zastępowania Agresji (TZA) 100 zł
Trening Zastępowania Agresji (TZA) to zajęcia grupowe dla dzieci i młodzieży, które często reagują impulsywnie, mają trudności z kontrolowaniem złości lub wdają się w konflikty. Uczestnicy uczą się rozpoznawać sygnały złości, zatrzymywać impulsywną reakcję, rozwiązywać konflikty i reagować w bardziej konstruktywny sposób. Zajęcia prowadzą psychologowie, a do grupy kwalifikujemy na podstawie konsultacji.
Dla kogo?
Dla dzieci i młodzieży (od X do X lat)
Czas trwania
60 min.
Forma spotkań
Stacjonarnie.
Grupa wsparcia dla osób z lękiem i depresją 150 zł
Grupa wsparcia w Cogito+ jest przeznaczona dla osób zmagających się z lękiem i depresją. Podczas spotkań prowadzonych pod opieką terapeuty uczestnicy dowiadują się, co oznaczają ich objawy i jakie mogą być ich źródła. Poznają sposoby radzenia sobie z trudnościami i wspierania bliskich, a także wymieniają się doświadczeniami z innymi uczestnikami. Informacje o terminach, liczbie dostępnych miejsc i przebiegu pierwszego spotkania można uzyskać pod numerem telefonu: 574 874 366.
Dla kogo?
[Info]
Czas trwania
90 min.
Częstotliwość spotkań:
Spotkania odbywają się co 2 tygodnie.
Forma spotkań
Stacjonarnie.
Zajęcia z higieny cyfrowej 100 zł
Regularne spotkania w Cogito+ dla młodzieży, która interesuje się psychologią, myśli o studiach w tym kierunku lub szuka rzetelnych odpowiedzi na swoje pytania.
Dla kogo?
[Info]
Czas trwania
60 min.
Częstotliwość spotkań
Spotkania odbywają się co 2 tygodnie.
Forma spotkań
Stacjonarnie.
Chcesz umówić wizytę?
Skontaktuj się z nami telefonicznie i wybierz dogodny termin.
